As políticas públicas na área da educação não podem resultar de intuições ou improvisos, mas de discussões sensatas, intensas e maduras nas bases da sociedade civil.
Dessas conclusões são tiradas as premissas básicas para o que, ao final, vai chamar-se de Plano Nacional de Educação, o qual reúne as metas definidas nos Planos Estaduais de Educação elaborados do nos mesmos moldes de participação coletiva.
Essa é a maneira mais racional de se planejar os investimentos com o dinheiro publico numa das áreas em que o País precisa atuar mais urgentemente e com objetividade.
O Maranhão está entre os Estados que até agora ainda não formularam seus Planos Estaduais de Educação.
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